Frühe Bildung & Betreuung
Die Personalausstattungsquote in KiTas: Ein Indikator zur Messung der Personalausstattung auf Einrichtungsebene
Im Rahmen der Kooperation mit der Bertelsmann Stiftung wurde die Personalausstattungsquote als eine Weiterentwicklung des Personalschlüssels als neuer Indikator gebildet. Sie beschreibt, inwieweit die Personalausstattung einer KiTa den fachlichen Empfehlungen für eine kindgerechte frühkindliche Bildung und Betreuung entspricht und berücksichtigt dabei die Altersstruktur und Komplexität der pädagogischen Situation.
Projektleitung: Andreas Baierl
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Bedingungen einer geringen Inanspruchnahme elementarpädagogischer Angebote in Vorarlberg (2025)
Im Auftrag der Arbeiterkammer Vorarlberg untersucht die qualitative Studie, warum Eltern das Angebot der Frühen Bildung nicht nutzen wollen oder können. Dazu wurden im November 2024 Eltern in Vorarlberg interviewt. Alle 19 Fallgeschichten lassen sich analytisch erarbeiteten Leitmotiven zuordnen, die ihrer Wahl für das Betreuungsarrangement zugrunde liegt. Sie liefern eine Orientierung, welche Eltern aus welchen Gründen kaum oder keine elementarpädagogischen Angebote nutzen – und welche Bedürfnisse diese Familien haben.
Projektleitung: Christine Geserick
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Ausgaben für Elementarbildung und Kinderbetreuung in Österreich (2021)
In einer Aktualisierung des ÖIF-Working Papers „Kosten der Kinderbetreuung“ aus dem Jahr 2010 analysiert der Bericht Unterschiede zwischen Betreuungsformen und Bundesländern.
Projektleiter: Andreas Baierl
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Kostenschätzung zum Ausbau im Elementarbildungsbereich (2020)
Im Jahr 2015 entwickelte eine interdisziplinäre Expertengruppe Handlungsempfehlungen zum Ausbau des Elementarbildungsbereichs. Das ÖIF schätzte Ende 2015 im Rahmen einer darauf aufbauenden Studie die zu erwartenden Kosten der wichtigsten Komponenten dieser Empfehlungen. Diese Kostenschätzungen wurden im Oktober 2020 anhand neuer Daten aktualisiert. Der Prognosezeitraum reicht nun bis zum Jahr 2030. Aus heutiger Sicht werden strukturelle Änderungen in Wachstum der relevanten Kostenkomponenten erkennbar.
Projektleitung: Norbert Neuwirth
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Bedarfserhebung zur Kinderbetreuungssituation der unter 3-jährigen in Niederösterreich (2019–2020)
Zielsetzung war es, einen Einblick darüber zu gewinnen, welche Lösungen Eltern für die Betreuung ihrer Kleinkinder finden und welche Herausforderungen sich hierbei sowohl in Bezug auf die eigene Erwerbstätigkeit als auch in Bezug auf das bestehende Betreuungsangebot stellen.
Projektleitung: Christiane Rille-Pfeiffer, Olaf Kapella
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Kosten-Nutzen-Analyse der Elementarbildungsausgaben in Österreich Kinderbetreuungsplätze (2018)
Die öffentlichen Ausgaben für Elementarbildungseinrichtungen sind kontinuierlich gestiegen. Insbesonders ab 2008 kam es aufgrund mehrerer Bund-Länder-Vereinbarungen zum verstärkten Ausbau von Krippen und Kindergärten. Die vorliegende Studie analysiert die volkswirtschaftlichen Rückflusseffekte dieser zusätzlichen Investitionen. Hat sich der Ausbau der Elementarbildungsinvestition etwa schon jetzt gerechnet?
Projektleitung: Norbert Neuwirth
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Analyse der Kinderbetreuung in Niederösterreich (2017)
Kurzes Abstact!!!
Projektleitung: Andreas Baierl
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Betreuung in den Schulferien (2015–2017)
Ausreichende, ganzjährige und bedarfsgerechte Angebote im Bereich der Kinderbetreuung gelten als wesentlicher Faktor für gute Vereinbarkeitschancen von Familie und Beruf. Die vorliegende Studie greift diese Thematik auf und analysiert die Betreuungslösungen niederösterreichischer Eltern von Schulkindern während der Ferienzeiten, wobei der Schwerpunkt auf die Sommerferien 2015 gelegt wurde.
Projektleitung: Markus Kaindl
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Was sind uns unsere Kinder wert? Eine Kostenschätzung zum weiteren Ausbau im Elementarbildungsbereich (2016)
Im April 2015 veröffentlichte die österreichische Industriellenvereinigung (IV) die Broschüre „Elementarpädagogik: Beste Bildung von Anfang an". Sie beinhaltet Handlungsempfehlungen zur Unterstützung und zum Ausbau des Elementarbildungsbereichs. Das ÖIF schätzte im Rahmen einer darauf aufbauenden Studie die Kosten der wichtigsten Komponenten dieser Empfehlungen vor dem Hintergrund demographischer Szenarien sowie der weiteren Steigerung der Inanspruchnahme elementarpädagogischer Leistungen über den Zeitraum bis 2025.
Projektleitung: Norbert Neuwirth
Projektbeschreibung
Arbeitsalltag im Kindergarten (2013–2016)
Immer stärker rückt die Bedeutung von Kindergarten und Kinderkrippe als elementare Bildungseinrichtungen in das gesellschaftliche Bewusstsein. Die dort beschäftigten Pädagoginnen und Assistentinnen haben deshalb eine enorm wichtige Aufgabe zu erfüllen. Können sie dieser gerecht werden? Wie gestaltet sich ihr Arbeitsalltag?
Projektleitung: Christine Geserick
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Wie erleben Kinder ihre außerhäusliche Betreuung? Empirische Erhebung unter 8- bis 10-Jährigen und ihren Eltern in Österreich (2015)
Wie erleben Volksschulkinder in Österreich ihre außerhäusliche Betreuung? Diese Fragestellung wird in dieser empirischen Studie mit Kindern im Alter zwischen 8 und 10 Jahren erörtert. Dazu wurden die Kinder einerseits gefragt, welche außerhäuslichen Betreuungsarrangements sie aktuell erleben (z.B. Hort, schulische Nachmittagsbetreuung, Tagesmutter, Familienangehörige oder andere Personen in deren Haushalt) und wie sie diese beurteilen. Auch die Eltern der Kinder, d.h. jeweils ihre Mutter oder ihr Vater werden in die Befragung miteinbezogen.
Projektleitung: Christiane Rille-Pfeiffer, Olaf Kapella
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Kinderbetreuung aus der Sicht von Jugendlichen: Wie erlebten Jugendliche ihre eigene Betreuungssituation? (2013)
In der öffentlichen und politischen Diskussion ist Kinderbetreuung ein aktuelles und oft kontroverses Thema. Die Sichtweise von Kindern und Jugendlichen spielte dabei bisher eine untergeordnete Rolle. Der neue ÖIF-Forschungsbericht fasst die Ergebnisse einer Onlinebefragung unter Jugendlichen zu ihrer Zufriedenheit mit unterschiedlichen Betreuungsformen, die sie im Laufe ihrer Entwicklung erlebt haben, zusammen. Neben quantitativen Ergebnissen gibt der Bericht auch einen Einblick, wie ideale Kinderbetreuung aus der Sicht von Jugendlichen gestaltet sein sollte.
Projektleitung: Andreas Baierl
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Kinderbetreuung in Österreich: Rechtliche Bestimmungen und die reale Betreuungssituation (2011)
Die Studie untersucht die österreichweite Situation der institutionellen Betreuung von Kindern im Altern von 0 bis 15 Jahren. Es werden sowohl die rechtlichen Rahmenbedingungen als auch die reale Betreuungssituation anhand der Kindertagesheimstatisik 2009/10 für die jeweiligen Betreuungsformen pro Bundesland dargestellt.
Projektleitung: Dr. Andreas Baierl
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Tageseltern in Österreich: Rahmenbedingungen, Zufriedenheit und Motiveaus Sicht von Eltern und Tageseltern (2010)
Tageseltern stellen durch ein familienähnliches Umfeld bei der Kinderbetreuung eine interessante Alternative zu Krippen, Kindergärten oder Horten dar. In Österreich gab es bisher jedoch kaum Untersuchungen zu diesem Themenbereich. Diese neue Studie trägt dazu bei, die Forschungsdefizite abzubauen.
Projektleitung: Markus Kaindl
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